{"id":718,"date":"2024-05-15T11:57:00","date_gmt":"2024-05-15T14:57:00","guid":{"rendered":"https:\/\/oinverso.com.br\/microkids\/?p=718"},"modified":"2026-05-02T14:40:06","modified_gmt":"2026-05-02T17:40:06","slug":"professores-da-rede-municipal-de-caraguatatuba-sp-participam-de-capacitacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oinverso.com.br\/microkids\/professores-da-rede-municipal-de-caraguatatuba-sp-participam-de-capacitacao\/","title":{"rendered":"Professores da rede municipal de Caraguatatuba\/SP participam de capacita\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Cerca de 180 professores do munic\u00edpio participaram da forma\u00e7\u00e3o de implanta\u00e7\u00e3o da Metodologia ETC\u2013Microkids<\/em><\/p>\n\n\n\n

Com a chegada da era digital, \u00e9 necess\u00e1rio que as institui\u00e7\u00f5es de ensino invistam na capacita\u00e7\u00e3o dos professores para que eles saibam utilizar esse recurso adequadamente e estejam aptos a orientar e auxiliar os alunos. Pensando nisso, a prefeitura municipal de Caraguatatuba realizou, entre os dias 18 a 20 de mar\u00e7o, uma forma\u00e7\u00e3o em conjunto com a Microkids Tecnologia Educacional. Foram capacitados 180 profissionais da \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o para aplicar o conte\u00fado dos materiais pedag\u00f3gicos ofertados pelo munic\u00edpio aos mais de 13 mil alunos. O evento foi realizado no audit\u00f3rio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, no bairro Indai\u00e1, Caraguatatuba, S\u00e3o Paulo.<\/p>\n\n\n\n

\"Professores<\/figure>\n\n\n\n

A a\u00e7\u00e3o foi direcionada para professores do ensino fundamental e teve como objetivo destacar a import\u00e2ncia da utiliza\u00e7\u00e3o de tecnologia educacional como instrumento de constru\u00e7\u00e3o de processos de aprendizagem ativa e criativa, com foco nas ferramentas de l\u00f3gica de programa\u00e7\u00e3o e cultura maker da Microkids Tecnologia Educacional.<\/p>\n\n\n\n

Na ocasi\u00e3o, os professores mediadores participaram de um momento de apresenta\u00e7\u00e3o da Metodologia ETC, al\u00e9m de uma oficina pr\u00e1tica de maker, onde foi desenvolvida aprendizagem por investiga\u00e7\u00e3o e descoberta. O encontro contou ainda com palestras onde foram abordados os seguintes temas: \u2018A import\u00e2ncia da Tecnologia Educacional na Educa\u00e7\u00e3o Contempor\u00e2nea, segundo as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular\u2019 e \u2018Como integrar as \u00e1reas de conhecimento com a Tecnologia Educacional\u2019.<\/p>\n\n\n\n

Uma das coautoras da tecnologia Microkids, Marcelle Guedes, abordou sobre a Metodologia ETC e a import\u00e2ncia da aplica\u00e7\u00e3o adequada das ferramentas pedag\u00f3gicas disponibilizadas. Segundo a especialista, destacar a import\u00e2ncia da utiliza\u00e7\u00e3o de tecnologia educacional como instrumento de constru\u00e7\u00e3o de processos de aprendizagem ativa e criativa \u00e9 essencial para o desenvolvimento do trabalho com os alunos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSensibilizar e apoiar o professor para utilizar o material facilita o seu trabalho. Dentro desse processo, como exemplo, temos a ferramenta chamada J-Cross ou D-Cross, a qual \u00e9 uma ferramenta para a constru\u00e7\u00e3o de jogos, cruzadinha, marcar. Ela \u00e9 utilizada em um certo contexto, um determinado conte\u00fado, e por meio da capacita\u00e7\u00e3o podemos direcionar o uso dessa ferramenta tecnol\u00f3gica para ser aplicada conforme a sua finalidade\u201d, ressaltou.<\/p>\n\n\n\n

O evento ainda abordou sobre os seguintes assuntos: cultura maker e l\u00f3gica de programa\u00e7\u00e3o \u2013 plataforma virtual, metodologia e projetos. A plataforma virtual da Microkids Tecnologia \u00e9 de f\u00e1cil acesso para o estudante e funciona como uma biblioteca: o material disponibilizado objetiva enriquecer a experi\u00eancia do aluno e facilitar a experi\u00eancia do professor (algumas pastas s\u00e3o exclusivas), incluindo videoaulas das ferramentas e os softwares de aprendizagem propostos, com fun\u00e7\u00e3o de download, para que a constru\u00e7\u00e3o se d\u00ea em formato off-line.<\/p>\n\n\n\n

Cultura Maker<\/h2>\n\n\n\n
\"Professores<\/figure>\n\n\n\n

O projeto MK Maker \u00e9 o espa\u00e7o para \u201caprender fazendo\u201d com criatividade e curiosidade. Com ele, os alunos podem colocar a \u201cm\u00e3o na massa\u201d e criar circuitos em papel que usam eletricidade, como exemplo. Por meio do projeto, \u00e9 poss\u00edvel ter acesso aos principais conceitos para entender o funcionamento dos componentes e circuitos el\u00e9tricos de forma pr\u00e1tica e criativa, utilizando papel, LEDs, baterias, alum\u00ednio e outros materiais condutivos. Est\u00edmulo ao pensamento computacional e \u00e0 criatividade, levando o aluno a descobrir a cultura do fazer, experimentar novas tecnologias e expandir suas possibilidades de cria\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Informa\u00e7\u00f5es \u00e0 Imprensa:
<\/strong>imprensa@microkids.com.br<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Cerca de 180 professores do munic\u00edpio participaram da forma\u00e7\u00e3o de implanta\u00e7\u00e3o da Metodologia ETC\u2013Microkids Com a chegada da era digital, \u00e9 necess\u00e1rio que as institui\u00e7\u00f5es de ensino invistam na capacita\u00e7\u00e3o dos professores para que eles saibam utilizar esse recurso adequadamente e estejam aptos a orientar e auxiliar os alunos. Pensando nisso, a prefeitura municipal de […]","protected":false},"author":1,"featured_media":721,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[21,22,23,6,20,18,19],"class_list":["post-718","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","tag-capacitacao","tag-caraguatatuba","tag-cultura-maker","tag-educacao","tag-metodologia-etc","tag-microkids-tecnologia","tag-sooretama"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oinverso.com.br\/microkids\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/718","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oinverso.com.br\/microkids\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oinverso.com.br\/microkids\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oinverso.com.br\/microkids\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oinverso.com.br\/microkids\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=718"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/oinverso.com.br\/microkids\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/718\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":727,"href":"https:\/\/oinverso.com.br\/microkids\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/718\/revisions\/727"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oinverso.com.br\/microkids\/wp-json\/wp\/v2\/media\/721"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oinverso.com.br\/microkids\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=718"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oinverso.com.br\/microkids\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=718"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oinverso.com.br\/microkids\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=718"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}